医学伦理学的3个特征是（）。
A．实践性、时代性、可行性
B．实践性、继承性、时代性
C．继承性、变革性、时代性
D．时代性、先进性、实践性
E．时代性、继承性、先进性
班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。
