皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?

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被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（）。

A.隶书B.楷书C.行书D.草书

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“军事天才”拿破仑自幼奋发读书，酷爱军事。历史、地理、天文、数学等知识，无所不学，甚至对《圣经》《古兰经》等宗教经典也有兴趣。拿破仑一生经历近60次大小战役，每次上战场都要带上相当多的图书资料，被称为“随军图书馆”。拿破仑能够被称为“战争之神”，与他好学不辍的习惯有很大关系。拿破仑的故事给教师的启示是（）。

A.天才生来注定。没有好基因。就成为不了好老师B.要想成为好老师，就必须好学不辍、有进取心C.要想成为好老师。就要有广泛的兴趣D.要想成为好老师，就必须建立良好的师德风尚

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王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生，她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这种做法忽视的是（）。
A.学生的完整性B.学生的个体性C.学生的独立性D.学生的发展性

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15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）。

A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力B.父母在外地也可以履行其监护职责C.不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活

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科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字、图表来记录和整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）。
A.6岁B.5岁C.4岁D.3岁

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