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爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到低排序正确的是（）。
A.数学英语语文化学物理B.数学语文英语物理化学C.语文英语数学化学物理D.语立数学英语物理化学
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学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型主要属于（）。
A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程
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李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人大家各抒己见。李老师运用的学方法是（）。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法
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决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。
A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度
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在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象。这在心理学上被称为（）。
A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象
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材料：尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，这种罕见的现象医学上称为“海豹肢症”。在尼克的成长过程中，他不仅要面对来自学习和生活的各种挑战，而且他还要与自卑和孤独作斗争。他会问“为什么我与周围其他孩子不同”,“为什么我一出生就没有手足”。随着尼克的成长，在学校老师和父母的教育和指导下，他逐渐学会了怎样应付自身的不足，而且开始独立去一点一点地做越来越多的事情。他开始适应他的生存环境，找到方法完成其他人必须要用手足才可以完成的事情。随着时间的推移，尼克开始热爱他的生活环境并从事更伟大的事情。在七年级的时候，他被选为学生会主席，与学生会其他人一起工作，处理地方慈善机构和残疾组织的各种事情。中学毕业后，尼克继续学习深造，获得了会计和财务策划的双学士学位。19岁的时候，尼克开始实现他的梦想，他通过自己充满激情的演讲和自己的亲身经历去鼓励其他人，给他们带去希望。2005年尼克被提名“澳大利亚年度青年”荣誉称号。现在，他的足迹遍布全世界，与数千万人分享他的故事和经历。问题：请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。