课前，我一走进教室，几个学生便围着我有说有笑。“咦，许老师的水杯怎么还在这儿？”我笑着说，“谁帮许老师送回办公室呀？”话音刚落，离我最近的小璇同学便伸手端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时，竟鬼使神差地制止了她：“不用了，让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来，高兴地端着水杯走了。上课时，我发现小璇的情绪明显低落。下课后，我便问她是不是有什么心事，她只是摇头不语。从那以后，我感觉小璇与我的关系明显疏远了。
（1）分析小璇与“我”关系疏远的原因。(8分)（2）结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。(12分)
案例：随着移动技术的普及，二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术迅速地融入了社会生活。因此，郑老师专门设计、增加了一节二维码基础知识的内容，并利用学校网络学习平台开展了“二维码世界”主题学习活动。在课堂练习与小结环节，郑老师提示同学们进入学习平台，完成“自我检测”。5分钟后，同学们答题结束，平台自动生成了答题结果统计图表。郑老师和同学们共同查看了全班同学的答题情况，从统计图表显示的题目正答率来看，同学们对二维码的用途和基本使用过程掌握得最好，正答率达到90%;对二维码的基本组成要素及其作用的理解，正答率为75%。根据同学们的答题情况，郑老师发现同学们对于二维码基本组成要素的理解方面，问题主要出在二维码中“回”字形图形的用途上。针对这一情况，郑老师对这类问题做了详细解析。下课前，郑老师提示同学们：“在平台中查看自己的自测结果，有任何疑难问题可以给我留言。”
(1)从评价主体的角度分析郑老师在这一环节中使用的评价方式，并说明这种评价方式的优点。(10分)(2)请分析郑老师所使用的学习平台对教学评价起到的具体作用。(10分)
董老师上完公开课后自己看课堂录像，找出上课过程中存在的问题，认真分析原因，改进教学。该做法体现教师专业发展途径是（）。
A.同伴互助B.教学观摩C.进修培训D.教学反思
某台计算机的TCP/IP属性设置如图6所示，其中两处设置有误。下列改正办法正确的是（）
A.IP地址改为192.168.8.1，子网掩码改为192.168.8.10B.IP地址改为192.168.8.1，子网掩码改为255.255.255.255C.默认网关改为192.168.8.1，子网掩码改为255.255.255.255D.默认网关改为192.168.8.1,子网掩码改为255.255.255.0
下列属于政治地理过程的是（）
A.政治环境B.政治斗争C.政治扩散D.政治形式
某图片的分辨率为800像素x600像素，在某种显示器上充满整个屏幕。若换成1600像素x1200像素分辨率的显示器，该图片所占屏幕的比例大小为（）
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16