在制订一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（）。
A.领导评价B.同行评价C.单元计划D.教学环境

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在制订一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（）。
A.领导评价B.同行评价C.单元计划D.教学环境

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请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。

教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：

挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初的尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁。因为他知道，失败是有一定原因的。每一次被拒绝，他就认真的反省，在寻求机会，后来他又尝试写剧本，待剧本被导演看中后，在恳求当演员。在他遭到多次拒绝后，以为曾拒绝了他20多次的导演对他说：“我不知道你能不能演好，但你的精神让我感动。我可以给你一个机会，我要把你的剧本改成电视连续剧，不过先拍一集，让你当主角，如果效果不好，你从此就断了这个念头吧。”幸运之神终于对他露出了笑脸。他成功，并创下了当时全美最高的收视纪录！

学生情况：教学对象为某农村小学五年级学生，班级人数为45人。

设计要求：1.请写出本科的教学目标

2.请写出本课的教学方法

3.请简述本课的教学过程

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某地区对小学学生情况进行普查，则每所小学是（）

A、调查对象

B、调查单位

C、填报单位

D、调查项目

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