题目

阅读下面材料并回答问题。材料:下面是某教师讲授“宗教改革”时的实录片段。师:马丁•路德是一位神职人员。原先,他对罗马教会提出的理论深信不疑,严格遵守教会的各种规定,特别渴望自己的灵魂能够得以救赎。可结果呢,马丁•路德没有任何获救的感觉。怎么办呢,去罗马!那可是传说中的上帝之城”,教皇的所在地,最接近上帝的地方。路德满怀期待地启程又满怀失望地回来了。为什么呢?因为路德发现自己被骗了:这哪里是上帝之城?罗马灯红酒绿,神职人员不学无术、声色犬马。把灵魂交给这样的群体,怎么可能进天堂?路德想,看来得救还是得靠自己。从罗马回来后,路德专注于对原始经典《圣经》的研究,获得了神学博士的学位。这一时期,他开始摆脱罗马教会的权威理论,对得救的方法和途径形成了自己的独立见解。

(1)对这位教师的讲述,你如何评价?请说出你的理由。(6分)(2)历史教师在讲授有关思想史的内容时应注意哪些问题?(10分)

提示:未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
答案
查看答案
相关试题

遗传实验方法使用恰当的是()。


A.用杂交的方法检验杂种灰兔?,的基因型B.用连续自交的方法提高小麦抗病系的纯度C.用杂交的方法鉴定一只狗的基因是否是纯合子D.用测交的方法区分猫的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系

推行“今欲断诸北语,一从正音(指汉语)”这一措施的历史人物是()。


A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.唐太宗

布卢姆等人认为,教学目标可分为三大领域:认知领域、情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是()。


A.进行B.运用C.反应D.评价

某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略,在进行实验分组时,应遵循的原则是()。


A.组间同质,组内同质B.组间异质,组内同质C.组间同质,组内异质D.组间异质,组内异质

20世纪90年代初中国经济发展的重大战略步骤是()。


A.浦东开发和开放B.开辟沿海经济开发区C.创办苏州工业园区D.设置海南岛经济特区
联系我们 会员中心
返回顶部