刚入园的小班幼儿，萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和他玩，程老师温柔的拥抱他，牵着他的小手介绍其他的小伙伴和他认识。一天自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆的坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景，心想此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励他和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生，协助老师一起发放和收拾餐具，并不断的表扬萍萍很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。
请从儿童观角度评析文中老师的行为。
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甲：或吃鸭血或不吃藕片；
乙：只有不吃海带才吃鸭血；
丙：不吃豆泡，除非吃藕片；
按照三位小伙伴的要求，服务员的下列菜品组合一定不符合客人的要求
A.有鸭血和豆泡
B.有海带没藕片
C.有豆泡没海带
D.有海带和豆泡
阅读下面的语段，完成练习。 我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠（zhuìzuì），只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕（wǎnwàn），接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 我吓得哇哇大哭，一个劲呕（ōuǒu）水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮（dǎidài）着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了。 然而，那笑声是多么憨直淳朴啊！我一直留恋那笑声。1．给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“√”。2．将文中描写“我”落水时情景的句子画上“～～”。3．给这段短文加一个小标题。___________________4．对文中画横线的句子理解正确的一项是
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A．因为“我”逞强，小伙伴都挖苦嘲笑我，令我十分难堪。B．“我”受到小伙伴们的挖苦嘲笑是应该的，因为“我”傲气十足。C．这是小伙伴们善意的嘲笑，而且表现了他们救人之后轻松的心理，也是善良淳朴的体现。