题目

某中学一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演示题目做不出题,就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把人家的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激,最后厌学,不肯再读书了,连高中都没上。(1)从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。(2)从教育法律法规的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

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教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是()。
A.从众效应B.木桶效应C.期待效应D.投射效应
不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。
A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践
《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出,均衡发展是义务教育的战略性任务,下列实施这一战略任务的措施,不正确的是()。
A.推进义务教育学校标准化建设B.建立城乡二元结构义务教育发展机制C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.均衡配置教师、设备、校舍等资源
课堂上,教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解,出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。
A.行为性目标B.普遍性目标C.表现性目标D.生成性目标
关于幼儿园教育的性质和地位,正确的是()。
A.幼儿园教育属于基础教育的预备阶段B.幼儿园教育是义务教育的组成部分C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段D.幼儿园教育不属于学校教育制度范畴
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