题目
In terms of the place of articulation, [t] [d] [s] [z] [n] are all _________.
A.palatal B.alveolar C.bilabial D.dental
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相关试题
绘制澳大利亚轮廓图,设置图例并填绘主要气候类型,简述澳大利亚轮廓图和气候特点的教学过程要点。
材料
何老师在初中地理“日本”一课的教学结束语如下:
同学们,今天的新课就讲到这里,请大家注意,我们这节课学习的重点是日本的地理特征,在学习过程中,必须注意掌握自然地理要素之间,自然条件与经济活动之间的内在联系。
例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来;地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。
只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。
问题:
(1)何老师“日本”一课的教学结束语有哪些特色?
(2)简述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。
该农业地域类型的主要特点是()。
A.劳动力投人多B.商品率低C.生产规模小D.市场适应性强
A.劳动力投人多B.商品率低C.生产规模小D.市场适应性强
When a teacher asks students to discuss how the writer’s ideas are organized in the text, he/she intends to develop students' skill of _________.
A.recognizing the textual structure B.understanding the writer's intention C.distinguishing facts from opinions D.commenting on the content of the text
A.recognizing the textual structure B.understanding the writer's intention C.distinguishing facts from opinions D.commenting on the content of the text
If a teacher starts with language examples and guides students to work out the rules, he/she is using the _________ method.
A.deductive B.conducive C.inductive D.constructive
A.deductive B.conducive C.inductive D.constructive