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幼儿叙事性讲述的核心经验的三个维度是使用较为丰富多样的词句讲述、有条理地组织叙事性讲述的内容和（）。
A.感知独白语言的语境B.有礼貌地使用文明用语C.有好的交流规则和意识D.采用适当的叙述速度
相关标签： 叙事性
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幼儿叙事性讲述的核心经验的三个维度是使用较为丰富多样的词句讲述、有条理地组织叙事性讲述的内容和（）。
A.感知独白语言的语境B.有礼貌地使用文明用语C.有好的交流规则和意识D.采用适当的叙述速度
幼儿叙事性讲述的核心经验不包括（）
A.使用较为丰富多样的词句讲述
B.有条理地组织叙事性讲述的内容
C.感知独白语言的语境
D.带情感色彩的语境
民间叙事长诗在结构上的特征是（ ）。
A.叙事性结构
B.叙事性与抒情性相结合
C.抒情性结构
D.以简约叙事为主
8.(单选题)在幼儿园的一日生活中有很多环节可以用来开展非正式的叙事性讲述活动,其中不包括()(本题2.0分)
A.日常交流中的叙事性讲述
B.角色游戏中的叙事性讲述
C.过渡环节中的叙事性讲述
D.集体教学中的叙事性讲述
A.日常交流中的叙事性讲述
B.角色游戏中的叙事性讲述
C.过渡环节中的叙事性讲述
D.集体教学中的叙事性讲述
下列关于小说体裁的表述，正确的是（）。
A、小说“三要素”是人物、情节和环境，环境描写只是为了交代人物活动的时间和空间。
B、作为一种叙事性文学体裁，小说以生动的情节为主要手段来反映社会生活。
C、小说的环境就是指小说中的自然环境，它与小说的人物性格无关。
D、小说的语言包括人物语言和叙述人语言。
E、小说是一种反映生活容量大、表现手法灵活多样的叙事性文学样式。