题目

罗杰斯的有意义学习包括的要素()

A、学习是学习者自我参与的过程

B、学习是学习者自我发起的

C、学习是渗透性的

D、学习的结果是由学习者自我评价的

E、学习是学习者自我支配的

相关标签: 学习者   渗透性  

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罗杰斯的有意义学习包括的要素()

A、学习是学习者自我参与的过程

B、学习是学习者自我发起的

C、学习是渗透性的

D、学习的结果是由学习者自我评价的

E、学习是学习者自我支配的

()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

A.前期分析

B.学习风格分析

C.学习内容分析

D.学习者分析

欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字,这说明欢欢更偏向于( )。

A视觉型学习者

B听觉型学习者

C动觉型学习者

D触觉型学习者

教师与学习者关系中的伦理要求不包括()。

A、要树立现代教育的科学学习者观

B、热爱学习者,严格要求

C、尊重学习者,理解、信任学习者

D、偏爱成绩好的学习者,对成绩差的冷漠处理

学习者特征分析包括哪几点()

A、学习者可能使用的终端设备

B、学习者有何特点

C、学习者的需求

D、学习者基础如何

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