题目
罗杰斯的有意义学习包括的要素()
A、学习是学习者自我参与的过程
B、学习是学习者自我发起的
C、学习是渗透性的
D、学习的结果是由学习者自我评价的
E、学习是学习者自我支配的
相关标签: 学习者 渗透性
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罗杰斯的有意义学习包括的要素()
A、学习是学习者自我参与的过程
B、学习是学习者自我发起的
C、学习是渗透性的
D、学习的结果是由学习者自我评价的
E、学习是学习者自我支配的
()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
A.前期分析
B.学习风格分析
C.学习内容分析
D.学习者分析
欢欢对声音、音乐的接受力和记忆力远远超过了图片和文字,这说明欢欢更偏向于( )。
A视觉型学习者
B听觉型学习者
C动觉型学习者
D触觉型学习者
教师与学习者关系中的伦理要求不包括()。
A、要树立现代教育的科学学习者观
B、热爱学习者,严格要求
C、尊重学习者,理解、信任学习者
D、偏爱成绩好的学习者,对成绩差的冷漠处理
学习者特征分析包括哪几点()
A、学习者可能使用的终端设备
B、学习者有何特点
C、学习者的需求
D、学习者基础如何