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我们既要重视儿童自身的科学探索过程，也要重视___。

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在科学探索过程的第一阶段即“_____”阶段中，儿童表现为无目的地摆弄物体。

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儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()

A.探索情绪

B.探索好奇心

C.探索意识

D.探索态度

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“倡导发现法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力”是属于20世纪60年代_____的教育理论。

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学前儿童科学教育的实质是（）
A.教师的指导
B.儿童的科学探索活动
C.获取知识
D.主动建构

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