题目
色相距离在十五度以上,四十五度左右的对比称为()。
A、同类色对比
B、邻近色对比
C、对比色相对比
D、互补色对比
相关标签: 邻近色 对比色
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下列三维教学目标中,对应正确的选项是()。
A、知识与技能——认识三原色,理解对比色与邻近色的概念,能够运用所学的知识完成一幅画作
B、知识与技能——通过感知、欣赏、讨论等方法深刻理解对比色与邻近色的概念,尝试运用对比色和邻近色在画纸上进行表现,逐步提高绘画技法,提高绘画表现力
C、过程与方法——体会色彩的多样性,感知不同色相给人的感受,增强美术学习的兴趣
D、过程与方法——体会对比色和邻近色在画面上的应用,能够分析出画面中对比色和邻近色的色彩表现
下列三维教学目标中,对应正确的选项是( )。
A、知识与技能——认识三原色,理解对比色与邻近色的概念,能够运用所学的知识完成一幅画作
B、知识与技能——通过感知、欣赏、讨论等方法深刻理解对比色与邻近色的概念,尝试运用对比色和邻近色在画纸上进行表现,逐步提高绘画技法,提高绘画表现力
C、过程与方法——体会色彩的多样性,感知不同色相给人的感受,增强美术学习的兴趣
D、过程与方法——体会对比色和邻近色在画面上的应用,能够分析出画面中对比色和邻近色的色彩表现
下列关于色相对比的说法中,正确的是()。
A、同类色相及邻近色相对比,均能保持其明确的色相倾向与统一的色相特征
B、对比色相对比的色相感要比邻近色相的对比鲜明,强烈,饱满,容易使人兴奋激动和造成视觉以及精神疲劳
C、互补色相对比的色相感,要比对比色相对比更完整,更丰富,更强烈,更富有刺激性
D、互补色相对比的短处是不安定,不协调,过分刺激,有一种幼稚,原始和粗俗的感觉
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述同类色与邻近色的区别。(10分)(2)依据该材料,试拟定教学重难点。(10分)(3)设计教学过程,体现出教学重难点并说明设计意图。(20分)
配色目的论:配色的目的是(),同时要考虑实用性和目的性。可用邻近色进行调和,如黄与绿,黄与橙。