创造学（CreativeStudy）的基本观点是（）。
A、创造必须有理论知识
B、只要勤奋，一定有创造力
C、人人皆有创造力
D、创造力可以训练

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问题：[单选]下面说法中正确的是（　　）。
A.创造力与智力高度相关B.高智力者，创造力也高C.低智力者，创造力高D.智力与创造力呈正相关

创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。

解释创造力的三要素模型。作为一个经理如何在工作场所激发创造力，说出如何影响创造力的两个例子：

在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看法是()

A.高创造力必有高智力

B.高创造力未必有高智力

C.高智力必有高创造力

D.创造力与智力无关

创造力是人类行为中最复杂的表现之一，其核心特征主要有（）。

A、创造力是多种要素的整合

B、具有创造力的个人存在内在动机

C、激发创造力需要互动

D、创造力是将内隐的思考外显化的过程

E、具有创造力的个人不存在内在动机