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代田法

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在情景认知教学理论中,教师的作用在于()。

A、提供真实性活动

B、促进学生对学习环境的反思

C、支持学生的合作互动

D、以教学匹配学生的知识建构过程

人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力+自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。中国最早进入第三阶段的地区是()

A、中原地区

B、东南沿海地区

C、环渤海地区

D、长江中上游地区

钱庄除对商人放款外,还向票号放款。

A、对

B、错

()在《“京派”与“海派”》说:“京派是官的帮闲,海派是商的帮忙而已”。

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