在情景认知教学理论中，教师的作用在于（）。
A、提供真实性活动
B、促进学生对学习环境的反思
C、支持学生的合作互动
D、以教学匹配学生的知识建构过程
法定历史建筑保护的原则是()。
A．历史的真实性和生活真实性
B．风貌完整性和历史真实性
C．历史的原真性和建筑的完整性
D．历史真实性和生活真实性
