题目

阅读下面两则材料,然后回答材料后面的问题。材料一:如下是关于小学数学科的课程计划的一部分:一年级:学习加、减法运算二年级:学习乘、除法运算,并与前面所学联系起来三年级:学习带括号的运算,并与前面所学联系起来四年级:学习平方、立方的运算,并与前面所学联系起来材料二:下面是一份课程计划:一年级:学习小动物,如兔子或豚鼠的基本需求二年级:学习植物的基本需求三年级:开始学习与动植物有关的生态系统四年级:学习与人类有关的生态系统五年级:学习作为不同系统的动植物六年级:学习物理系统——作为一个系统的地球七年级:学习家庭实用化学八年级:学习城镇物理学九年级:学习生物学十年级:学习化学十一年级:学习物理学⑴材料一体现的是什么课程?它的特点如何?⑵材料二体现的是什么课程?它的特点如何?⑶两种课程的关系怎样?

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“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”,这里描述的是“环境教育课程”中的()

A.学科际模式

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在英语课程中,我们将第一单元中所学习的单词或习惯用语在后面的单元中予以重复,这属于课程组织的哪个标准()

A.连续性

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D.序列性

试论必修课程与选修课程的关系。
简述课程组织的基本标准。
正式的选修制度是由()最先确立的。

A.洪堡

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