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题目
最初的教育评估(近代以前)最大的特征是主观性，具体表现在()
A.试题编制的片面性
B.评分方法上的主观性
C.试题内容的落后性
D.评估形式的单一性
E.成绩记录的原始性
相关标签： 主观性 原始性 单一性
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相关试题
下列不属于皮亚杰的观点的是（）。
A、儿童的道德判断发展划分为两极水平
B、他率，具有主观性
C、自率，具有主观性
D、儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序
态度具有的特征包括（ ）。
A、内隐性、主观性和对象性
B、内隐性、主观性和稳定性
C、内隐性、对象性和可变性
D、内隐性、主观性和可变性
E、内隐性、对象性和稳定性
法社会学研究的主观性和客观性强调（）。
A、法社会学的主观性是无法避免的
B、法社会学的主观性是可以避免的
C、相关学者普遍认为不能过分依赖所谓的客观的数据和法律指标
D、相关学者普遍认为应该通过一系列的方法或手段尽量把主观的东西排除在外
操作风险损失数据的收集要遵循（ ）的原则。
A、客观性、全面性、动态性、标准化
B、主观性、全面性、静态性、标准化
C、主观性、全面性、动态性、标准化
D、客观性、全面性、静态性、标准化
病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。
A、主观性错误
B、客观性错误
C、人为性错误
D、主观性错误和人为性错误