题目

在行为的内因与外因中均有稳定性原因与易变性原因。稳定性原因包括(  )等。

A、人格特征

B、能力

C、天气

D、工作性质

相关标签: 内因与外因   稳定性   易变性  

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有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于( )。

A.遗传决定论

B.成熟论

C.外铄论

D.内因与外因交互作用论

有人把教育隐喻为“塑徒”,称教师是“人类灵魂的工程师”,这种观点在人的发展影响因素问题上倾向于()。
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