以下哪种教学模式比较适合班级授课制？（）
A传递——接受教学模式
B引导——发现教学模式
C自学——指导教学模式
D探索——创造教学模式
罗杰斯倡导的教学模式是（）。
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神？（）
A.自学辅导教学模式
B.探究的教学模式
C.陶冶的教学模式
D.讲授一接受的教学模式
A.范例教学模式
B.拋锚式教学模式
C.引导-发现教学模式
D.情境-陶冶教学模式
下列哪一种模式属于理想的教学模式
A．以学习者为主的教学模式
B．以个别指导为主的教学模式
C．以集体指导为主的教学模式
D．教育者与学习者共同参与的教学模式
E．以教育者为主的教学模式
主张充分调动学生的无意识心理活动，不断促进学生潜能发展的教学模式是A．程序教学模式B．暗示教学模式C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式
教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（）。
A发现式体育教学模式
B小群体体育教学模式
C快乐体育教学模式
D技能掌握式教学模式
将教学过程细分为感知——理解——巩固——应用等几个阶段的体育教学模式是（）。
C技能掌握式教学模式
D快乐体育教学模式
教学模式的选择与运用包括（）。
A、根据教学目标选择或运用教学模式
B、根据教学内容的性质选择或运用教学模式
C、根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式
D、根据教师自身特点来选择教学模式
E、根据教学的物质条件选择或运用教学模式
A通用学习策略教学模式
B学科学习策略教学模式
C综合式学习策略教学模式
D探究式学习策略教学模式
我国常用的教学模式有（）
“传递——接受”教学模式
“自学——辅导”教学模式
“目标——导控”教学模式
“引导——发现”教学模式
“情境——陶冶”教学模式
依据运动技能形成规律，以系统地传授技术动作为主要目的而设计的体育教学模式可归于（）。
