以下哪项不属于其他重点工作对象类别（）
A、邪教
B、涉恐
C、个人极端分子
D、未成年人员
相关标签： 极端分子 未成年
生物安全(biosecurity)是指防止病原体或毒素及其相关信息被生物恐怖主义或极端分子窃取、滥用。()
A.保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
（12分）2008----2009的岁末年初，中东地区再次成为世界的焦点，巴以冲突不断激化，加沙局面进一步恶化，巴以冲突开始升级、转化。“第六次中东战争”的威胁成为国际关系面临的敏感话题。材料一 “中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念。“中东”位于欧、亚、非三大洲的交汇点上。历史上，许多民族都曾经在中东地区繁衍生息，不同的宗教信仰和文化传统，丰富了这一地区的文明历程。同时，也成了民族纠纷和冲突的“多事之地”。——摘自《20世纪的战争与和平》（1）根据材料一并结合所学知识回答“历史上，许多民族都曾经在中东地区繁衍生息，不同的宗教信仰和文化传统，丰富了这一地区的文明历程”的具体史实。（2分）材料二19世纪末,犹太人兴起“犹太复国运动”，要在巴勒斯坦重建犹太国家，得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之“政策。一方面允许阿拉伯人单独建国，另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917年11月，英国外交大臣贝尔
福发出“贝尔福宣言”，声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家，并为达到目的而尽最大的努力”。1947年，联合国通过了巴勒斯坦分治决议，在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国和犹太国。1948年5月，以色列国成立。（2）联系所学知识分析以色列国之所以在巴勒斯坦地区建国的原因。（3分）材料三 中东和平进程的启动与进展
1948年5月4日
以色列宣布建国
1948年5月15日---1973年10月6日
四次中东战争
1978年
埃以签署了《戴维营协议》，实现了双方的和平
1982年6月—9月
第五次中东战争
20世纪80年代
阿以双方同意“以土地换和平”的原则，中东和平进程正式启动
1993年
巴以签署《关于在被占领土上巴勒斯坦临时自治政府安排的原则宣言》，以色列生存权得以承认
1994年
拉宾、佩雷斯和阿拉法特获得诺贝尔和平奖
1995年11月4日
犹太极端分子阿米尔刺杀了时任以色列总理拉宾
2003年
美国、欧盟、联合国和俄罗斯公布了中东和平“路线图”
2005年
以巴宣布停火，以将其军队、定居者在占领加沙地带38年后撤离
2007年11月28日
以巴代表在白宫举行和平谈判。由此，巴以和谈在中断了7年之后重新开始。达成了《共同谅解文件》
2008年12月27日
以色列军队的战斗机和直升机对加沙地区的目标实施了空袭
2009年1月3日
以色列军队向加沙地带发动地面进攻（3）“五次中东战争”反映了中东地区存在着哪些主要国际矛盾？结合所学知识，思考是什么原因导致中东地区成为“多事之地”的？巴以冲突的关键是什么？（5分）
（4）简要概括材料三所体现的“中东和平之路”的主要特征。（2分）