有关研究性学习错误的说法是（）。
A、研究性学习注重学习的实践性
B、研究性学习强调学习的自主性
C、研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D、研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

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在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现()。

A.评价贯穿研究性学习的多个阶段

B.以促进学生的能力发展为目标

C.尽可能给学生客观公平的评价

D.强调合作学习

E.以形成性评价为主

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[单项选择题]有关研究性学习错误的说法是（）。
A.研究性学习注重学习的实践性
B.研究性学习强调学习的自主性
C.研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
D.研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程

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（判断题）在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。

A对

B错

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随着经济和社会的发展，人民生活水平不断提高，对食品安全问题也越来越关注。近年来，频频发生食品安全事故，电视、报纸等媒体对各种假冒伪劣甚至掺加工业化学品导致食物中毒事件的报道也越来越多，如苏丹红事件、三聚氰胺事件。某校学生以“化学与饮食安全”为题进行了研究性学习。A:研究性学习是实践性较强的教育教学活动
B:研究性学习能充分调动学生的学习兴趣和积极性
C:研究性学习是学生自主建构知识的过程
D:研究性学习中教师几乎不起作用

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根据学习活动的性质，可把化学学习（综合）方法分为两大类：接受性、再现性学习方法和（）

A、趣味性、探索性学习方法

B、趣味性、发现性学习方法

C、研究性、发现性学习方法

D、研究性、探索性学习方法

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