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计算估计标准误差的依据是（）
A、因变量的方差
B、因变量的总变差
C、因变量的回归变差
D、因变量的剩余变差
相关标签： 因变量
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教育实验的基本结构是()
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
A.操纵自变量、控制因变量、观测无关变量
B.操纵因变量、控制无关变量、观测自变量
C.操纵自变量、控制无关变量、观测因变量
D.操纵无关变量、控制因变量、观测自变量
在用图表示实验结果的时候（）
A.当只有一个自变量时因变量在横坐标上表示
B.当只有一个自变量时因变量在纵坐标上表示
C.当有两个自变量时因变量在横坐标上表示
D.当有两个自变量时因变量在图内用线条表示
按照（）可以将回归分析分为线性回归分析和非线性回归分析。
A.涉及自变量的多少
B.涉及因变量的多少
C.自变量和因变量之间的关系类型
D.自变量和因变量之间的数据类型
A.涉及自变量的多少
B.涉及因变量的多少
C.自变量和因变量之间的关系类型
D.自变量和因变量之间的数据类型
如果自变量的变化不能引起相应的因变量的变化，这样的因变量是不敏感的。 不敏感的因变量有两类典型的例子，它们是__ 和 __ 。
所谓二元回归模型，是指()
A.模型中含有两个自变量B.模型中含有两个因变量C.模型中自变量与因变量一共有两个D.模型中自变量与因变量一共有多个
A.模型中含有两个自变量B.模型中含有两个因变量C.模型中自变量与因变量一共有两个D.模型中自变量与因变量一共有多个