题目
教师采用什么样的教学思想进行数学教育,这反映了他的()
A教育观和知识观
B儿童观和知识观
C教学观和发展观
D教育观和儿童观
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简述蒙台梭利的儿童观。
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了( )。
A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
A.个人本位儿童观B.家族本位儿童观C.社会本位儿童观D.自然本位儿童观
试从家长的儿童观联系实际分析家长的教育观念对儿童家庭教育的影响。要求:(1)阐明家长的儿童观的含义和表现;(2)联系实际分析该观念对儿童家庭教育的影响,并提出自己的观点或建议,家长的儿童观的含义和表现。
[单选题,16.6分]文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次"哥白尼式"的革命,这时出现了()
A.人本位儿童观
B.家族本位儿童观
C.社会本位儿童观
D.自然本位儿童观
A.人本位儿童观
B.家族本位儿童观
C.社会本位儿童观
D.自然本位儿童观
养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于( )。
A.工具主义儿童观
B.科学主义儿童观
C.自然主义儿童观
D.人文主义儿童观