黄山位于安徽南部,是中国十大风景名胜之一。黄山著名的景观有云海、奇松、怪石和温泉,被称为“四绝”。黄山多云雾天、阴雨天,年均气温7.8℃。黄山游客最多的季节是夏季,特别是七八月问。但许多游客认为冬季是黄山最美的季节。( )
A、黄山离海边很近
B、黄山阴雨天气较多
C、安徽金属资源丰富
D、冬季去黄山的人最多
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阅读某教师“从《社戏》到《故乡》看鲁迅”教学设计,回答问题。
案例:【复习导入】上节课,我们分析了《故乡》中的人物形象,知道了作者在刻画人物形象时,采用了对比的手法。本节课我们也借鉴这种手法,探究文章的主旨。【比较阅读】少年闰土,给我们留下了深刻的印象。请同学们跟着老师一起回顾这段文字:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。”读着这段优美的文字,我们眼前浮现出一个富有活力、充满朝气的小英雄形象。说到少年,《社戏》中也描写了一群活泼可爱的少年,请大家比较《社戏》中的少年和《故乡》中的少年闰土,找出他们的相似点。年龄:和“我”年龄相仿,十一二岁。生活环境:离海边不远的偏僻的农村。生活状况:无忧无虑。和“我”的关系:和“我”以哥弟相称,与“我”建立了深厚的友谊。性格特征:活泼、勇敢、热情、纯真……通过比较,我们发现他们非常相似,我们可以把少年闰土看成《社戏》中那群少年中的一个。他们都是“我”在故乡亲密无间的小伙伴,是充满阳光的、美好的少年。【讨论续写】当年的小英雄闰土长大后,却变成了一个迟钝麻木的“木偶人”。二十年后,《社戏》中这群孩子在故乡见到“我”会是一番怎样的情景?讨论:二十年后,长大了的《社戏》中的孩子会成为什么样的人?续写:想象二十年后“我”在故乡遇到其中一个孩子的情景,进行续写。续写要求:①结合人物特点和时代背景;②写出人物的语言、外貌、动作的变化及“我”的感受;③150字左右。【展示交流】展示并说出自己续写的理由,其他同学补充评价,老师点评。问题:(1)评析“比较阅读”环节的作用。(10分)(2)评析“讨论续写”环节的目的。(10分)
B:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了。
C:“这是怎么啦,同学们”班主任一进门就问。
D:从前在家乡,七八月的夜晚,我最爱看天上密密麻麻的繁星。
美丽的长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土,北半部是中国的领土。 长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山“瀑布”。 “天池”的水流出后,从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,真好似“银河落九天”。 长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。 每年的七八月,是到长白山旅游的季节,同学们,欢迎你们到长白山来。1.反义词对对碰。 高——( ) 深——( ) 熟——( ) 2.这篇文章有( )个自然段。第1自然段有 ( )句话。 3.“天池”的南半部是 的领土,北半部是 的领土。 4.“天池”是怎样形成的?(用原文句子回答)