2012年单项选择:根据本区域环境污染的现状,张老师带领本组教师编写了有关环境保护的学生读本，体现的教师角色是（）
A、课堂教学的组织者
B、课堂教学的建设者和研发者
C、课堂教学的管理者
D、课堂教学的指导者和促进者

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理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。

A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代

B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充

C、课外教育工作具有相对独立的地位

D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

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对课堂教学来说，课外、校外教育（）。

A、与课堂教学相配合，是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

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某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是()

A、课堂教学的指导者和促进者
B、课堂教学的建设者和研发者
C、课堂教学的管理者
D、课堂教学的组织者

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下列关于课堂教学与课外教学教育工作关系的表述，正确的是（　）。

A.课外教育是课堂教学的延续和补充

B.课外教育具有相对独立性

C.课堂教学与课外教育可以互相取代

D.课堂教学与课外教育可以互相补充

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教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（　　）。
A．教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B．在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C．在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D．教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点

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