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美术欣赏活动中，教师教孩子欣赏《绿垫圣母子》（画面内容为圣母抱着婴儿）。当教师问道：“小宝宝在干什么?”孩子们的回答纷繁多样：“在喝奶”、“在望天空”。而一个幼儿则答道：“在抱臭脚丫。”顿时，引起了全班幼儿的哄笑和兴趣，大家围绕“臭脚丫”不停地谈论，带班教师一时没了主意，这可是世界名画啊，教师的目的是要培养孩子的欣赏能力。问题一：请问，你如何看待幼儿的艺术欣赏能力，你认为美术欣赏中的最大困难是什么？问题二：如果遇到类似情况你会如何处理呢?
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A.教育者、受教育者、教育影响B.教育者、受教育者、教育物资C.教育者、受教育者、教育物质D.教育者、受教育者、教育手段
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人本位儿童观认为（）。
A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产C.儿童是国家的财富D.儿童享有生存权、发展权、教育权
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根据皮亚杰的认知发展理论，2~7岁幼儿属于（）阶段。
A.感知运动B.具体运算C.前运算D.形式运算
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