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抄写属于复述策略。(  )

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教师举止应得当。向人点头时,要略带微笑,眼睛直视对方;与对方距离较远可举手打招呼;当长者、尊者到来或离去时,应起立以表敬意;鼓掌时不要有掌声。(  )
教育法律权利通常有三种表现形式,即不作为、积极作为、接受国家强制。(  )
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。(  )
个别教育工作就是指对差生的转化教育。(  )
素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。(  )
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