题目

案例:阅读下面的学生习作,完成第题。溢彩流金的岁月①随着时间的流逝,童年那金色的梦幻也悄然而逝了。今天,闭上眼睛忆起那圣洁、天真的童年生活,我仿佛又回到那流金溢彩的时光里……②我的童年大多是在老家度过的,那湛蓝的天空、那空旷的绿野、那绚丽的花朵,还有柔婉的溪流,都是我童年时期最好的朋友。最令我难忘的,还是那个月夜里,小河边清脆的笑声……③当夜被温柔的风哄睡以后,我和小伙伴们便出发了。请不要问去干什么,先听听这夜的絮语吧:油蛉在浅唱,蟋蟀在低吟,那入夜的小虫也在呢喃,偶尔从树林里传来一两声鸟儿的梦呓.和着小溪流动的“叮咚”声,组成了一曲夜的交响乐。踩着这曲子的节拍,我们悄悄地摸到了小河边。小河微波荡漾.被月儿的清辉笼罩着,尤如披上了一件神秘的面纱。垂柳倒映在水中,缠绵悱恻。啊!多美的夜景呀!我和小伙伴几乎要把这迷人的夜色陶醉了。④我们开始行动了,小伙伴把挂着蚯蚓的鱼钩扔进河里,就小声地跑到不远的地方静静等着.仿佛看见了钓上来了活蹦乱跳的鱼儿们。半夜里,我们被突然的鸡啼声惊醒,迅速地爬起来去看我们设下的铒。当提起沉沉的鱼竿,看到鱼钩上的鱼儿时,我们高兴得笑了起来。这笑声传了很远很远.远到了现在的我的心里。⑤这让我不禁有了新的思索。成长似乎是转瞬即逝的,成长的回忆总会随着时间的流逝被我们尘封在心里,但细想起来,却又让人回味无穷。成长是一曲刚健的歌谣。成长的过程中有着噪动与喧腾,追逐与奋争,而这就是成长的旋律,拔节声声,节奏铮铮。成长是一道炫目的彩虹。成长的过程中有着色彩与纷繁,百感与多情,而这就是成长的杰作,七彩纷呈,饱满丰富。⑥成长的故事有很多,但一旦过去就再不能经历第二次,因为岁月无可回头。我们能做的就是珍惜这流光溢彩的岁月,把握当下的每一秒,努力奋进,为实现未来的千百个好梦而努力奋进!问题:请结合具体内容对该习作作简单评析。查看材料

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 《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。

焦虑障碍的治疗必须采取多方合作,合作者不包括()

A.家庭

B.老师 

C.心理医生

D.小伙伴

玩一玩,写一写。
  瞧,在课余时间,几个小伙伴在一起玩老鹰捉小鸡的游戏呢!他们玩得多开心呀!请你也和小伙伴玩一玩这个游戏,并把游戏的过程写下来。

阅读下面的语段,完成练习。  我双脚够不着底,身子像铅块般地往下坠(zhuìzuì),只觉得眼前金花乱冒,耳朵里嗡嗡作响,脑袋涨得几乎要炸,水还一个劲往嘴里涌。突然,我觉得有人抓住了我的手腕(wǎnwàn),接着一股力把我拉出来。原来,小伙伴们在水中排成一队,手拉手铁链般将我拖到岸上。  我吓得哇哇大哭,一个劲呕(ōuǒu)水。他们却围着我哈哈大笑,这下,他们可逮(dǎidài)着机会嘲笑我这傲气十足的城市小少爷了。  然而,那笑声是多么憨直淳朴啊!我一直留恋那笑声。1.给文中加粗的字选择正确的读音,对的打“√”。2.将文中描写“我”落水时情景的句子画上“~~”。3.给这段短文加一个小标题。___________________4.对文中画横线的句子理解正确的一项是

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A.因为“我”逞强,小伙伴都挖苦嘲笑我,令我十分难堪。B.“我”受到小伙伴们的挖苦嘲笑是应该的,因为“我”傲气十足。C.这是小伙伴们善意的嘲笑,而且表现了他们救人之后轻松的心理,也是善良淳朴的体现。

有三个小伙伴去吃火锅点餐的时候,他们对服务员讲了如下对话:
甲:或吃鸭血或不吃藕片;
乙:只有不吃海带才吃鸭血;
丙:不吃豆泡,除非吃藕片;
按照三位小伙伴的要求,服务员的下列菜品组合一定不符合客人的要求
A.有鸭血和豆泡
B.有海带没藕片
C.有豆泡没海带
D.有海带和豆泡
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