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设A是m×n矩阵，如果m
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分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
古希腊的三大著名几何尺规作图问题是()。①三等分角②立方倍积③正十七边形④化圆为方
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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设λ1，λ2是矩阵A的两个不同的特征值，对应的特征向量分别为a1，a2，则a1，A(a1+a2)线性无关的充分必要条件是()。
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数感是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提到的课程核心之一，学生的数感主要表现在哪些方面