题目

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。
A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

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请简述如何估算e的近似值,使其误差不超过10。。
设A是一个mxn矩阵,证明:矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。
请列举数学课堂教学导人的两种方法,并举例说明。
数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudentha1)":认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中.运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程,就是一种数学化的过程。(1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程;(2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题、提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。
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