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某市某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时，把任教该班的科任老师和班主任请到课堂，共同讨论师生之间的关系问题，课堂上老师和同学坦诚交流，收到了良好的效果。这位老师的做法，突出体现了思想品德课程的（ ）特点。
A．思想性B．实践性C．人文性D．综合性
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为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是（ ）。
A．问题解决法B．道德两难法C．活动体验法D．实践探究法
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材料：某班班委会选举结束后，班主任张老师召集新班委开会，对班委成员进行分工，明确了各自的职责，并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导，要求班委成员各司其职，大胆工作，为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。问题：(1)以此材料为例说明责任的涵义和来源。(2)指出该教师采用的培养学生责任意识和能力的主要做法。
王某生前订有自书、代书、录音、口头及公证遗嘱各一份，而且内容相互矛盾，则以哪一份遗嘱为准（ ）
A．自书遗嘱B．公证遗嘱C．录音遗嘱D．口头遗嘱
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在我们分析人时．既要看到其优点，又要看到其缺点，这一工作方法的理论根据是（ ）。
A．主要矛盾和次要矛盾关系的原理
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材料：2012年9月27日，由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前，报名加入并已开展活动的省及直辖市有：北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等，数千名学生参与活动。按照项目计划，在3年内，全国有100所中小学校的万名小小环境观察员(Thelitt1egreen-scouts)走进大自然，走进社区、农场和超市，去观察体验和了解身边的环境保护状况。这一项目同时被纳入国务院“全民科学素质行动计划”中。问题：(1)“中国青少年环境监督计划”体现了我国坚持什么发展战略我国制定了哪些政策措施(至少写出五项)来落实这一发展战略(2)保护身边的环境，青少年学生可以做些什么(至少三个方面)(3)组织学生进行社会调查，教师需要做哪些工作