阅读关于“中国的地理位置”的资料．按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的标准要求：“运用地图说出我国的地理位置及其特点。”“记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。”材料二下图节出自于人民教育出版社八年级上册的教材第一章第一节。设计出本节课完整的教学过程。(要求：要体现出一定的探究性)

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地理位置服务(LBS)指的是通过移动终端(手机)和移动网络的配合，确定移动用户的实际地理位置。从而提供给用户与位置相关的服务信息。图中所示的LBS服务运用的地理信息技术是（　　）。
A．RSB．RS和GPSC．GPS和GISD．RS和GIS

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[单项选择题]安装在钢铁船上的磁罗经的自差与（）有关。
A．船舶所处的地理位置和船舶航向
B．船舶所处的地理位置和磁差
C．船舶的大小，船舶航向和航速
D．A＋B＋C

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计算机网络利用通信线路将不同地理位置的多***立的——的计算机系统连接起来，以实现资源共享。

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第四段中“担负扼守要津之任”中“要津”的意思是：
A．本义为重要的渡口，这里指显要的地位。
B．本义为重要的渡口，这里指重要的地理位置。
C．本义为重要的路口，这里指重要的地理位置。
D．本义为重要的路口，这里指显要的地位。

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