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美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
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一、原子的构成原子是化学变化中的最小粒子，但它们不是一个个简单的、不可分割的实心球体，而是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核也不是简单的、不可分割的，它由质子和中子两种粒子构成。构成原子的粒子的电性和质量见表4-1。由于核内的质子带一个单位正电荷，原子核带正电，带的正电荷数（即核电荷数）与核外的电子数相等，所以原子不显电性。不同种类的原子，核内的质子数不同，核外的电子数也不同。表4-2列出了几种原子的构成。原子很小，一个原子跟一个乒乓球体积之比，相当于乒乓球跟地球的体积之比（如图4-2）。原子核比原子又小得多，如果把原子比作一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。因此，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里作高速的运动。二、相对原子质量原子的质量又该怎样衡量？不同的原子所含的质子、中子、电子数目不同，所以它们的质量不同，如1个氢原子质量为1.67×10-27kg，1个氧原子质量为2.657×10-26kg。由于原子质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar）。根据这个标准，氢的相对原子质量约为1，氧的相对原子质量约为16。跟质子、中子相比，电子质量很小，所以，原子的质量主要集中在原子核上。质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较，均约等于1。精确的相对原子质量有效数字可高达八位，一般的化学计算多采用它的近似值。相对原子质量可从书后附录II中查到。资料我国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献。他于1983年当选为国际原子量委员会委员。他主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素的相对原子质量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。请回答下列问题：（1）请写出本课题的教学目标。（2）请对教材中“相对原子质量”这部分内容进行教学设计。（3）以氧原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种。它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？
教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（ ）。
A、学生已有的知识基础B、化学课程的课时总数C、义务教育化学课程标准D、学生已有的认知特点
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课程标准是学科教学的纲领性文本。请根据你所掌握的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》，回答下列问题：（1）义务教育阶段的化学课程理念是以提高学生的()为主旨。（2）《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中的“内容标准”，包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题（单元）构成，新课标教材就是按照这个结构来编写的。请写出这5个一级主题的名称。（3）《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中，用不同的行为动词来描述课程目标，目标分为认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标，按照学习目标的要求设有不同的水平层次。对同一水平的学习要求用了多个行为动词进行描述。请您至少写出4个描述体验性学习目标的行为动词。（说明：体验性目标主要指“过程与方法”和“情感态度与价值观”维度的目标）。（4）下面是《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中“内容标准”的节选：（一）地球周围的空气上表中“活动与探究建议”一栏的设立与表述，既对教学实施有重要的指导意义，又在一定程度上体现了新课程的价值追求。请您写150字以内的文字，说说您对此的理解。
将钠、镁、铝各0．3?mol分别放入l00?mL?1?mol·L-1的盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比是（ ）。
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有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅。某同学想测定该石灰石样品的纯度，他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：（1）2g石灰石样品中杂质的质量是________；（2）石灰石样品的纯度为_____________；（3）这种稀盐酸中HCl的质量分数是_________。（4）CaCO3与SiO2在一定条件下能否反应？若能反应，请写出化学方程式；若不能，请说明理由。