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化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。
A.教学内容的知识类型B.教学内容的相互联系C.学生已有的知识基础D.教学评估方法的设计
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（判断题）应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。
A对
B错
音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。
A、学生、教师、教学内容和形式
B、学生、教师、教学方法和类型
C、学生、教师、教学内容和方法
D、学生、教师、教学内容和种类
确定小学语文教学内容的主要依据有()
A.透视语文课程性质，确定教学内容
B.分析学习主体，确定教学内容
C.教师自主安排教学内容
D.研读语文教材，确定语文教学内容
E.围绕教学目标要求，确定教学内容
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：教师应根据教学目标、教学内容、学生的已有经验，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点，引导学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。根据以上材料．回答下列问题：(1)简述教学情境的功能。(2)简述可采用哪些形式创设教学情境。
评价教师教法的选择，主要看选择的教法是否符合()。
A、学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件
B、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
C、学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
D、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求