题目

“在音乐声中,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏。教师融人外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段()
A.展开阶段B.呈示阶段C.形成阶段D.结束阶段

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《秦腔牌子曲》是由()演奏的独奏曲。
A.京胡B.二胡C.高胡D.板胡
李老师第一次到一个出了名的“差班”上课,进入教室后发现讲桌上放了一个盒子,她很快反应过来是学生在搞恶作剧,于是装着不知道说:“这是你们给我的礼物吗”学生都强忍住笑给出肯定的回答。她打开后发现是一个像魔鬼一样的面具,尽管很害怕,还是故作镇定,说:“原来是一个魔王面具啊,既然你们对魔王这么感兴趣,那么今天我们就来学习舒伯特的《魔王》,看看它讲述了一个怎样的故事。”就这样,课堂的紧张气氛化解了,学生也不再想“捉弄”老师,这堂课异常成功,这个班也逐渐从一个“差班”变成了一个优秀的班级。这个案例中,李老师面对音乐教学实践是如何处理的()
A.热处理B.冷处理C.温处理D.缓处理
被称为“印度小提琴”的乐器是()。
A.风笛B.萨朗吉C.卡曼贾D.排箫
结构与交响曲类似,由三个或四个互相对比的乐章组成的室内性的乐器套曲叫作()。
A.回旋曲B.奏鸣曲C.前奏曲D.序曲
偶然音乐的代表作曲家是()。
A.梅西安B.施托克豪森C.约翰·凯奇D.泽纳·基斯
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