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下列不适合作为“绘画·雕塑”系列学习评价标准的是()。
A.积极参加绘画或雕塑造型活动B.恰当地使用绘画或雕塑术语评析作品C.进行专业美术批评写作D.以多种形式大胆地展示自己的作品
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简述美术课堂学习“表现性评价”的方式。
案例：陶老师准备上摄影创作课，却苦于没有足够的摄影器材供学生使用。于是。他改上摄影鉴赏课。在教学中，讲解了布列松等大师的摄影作品及其艺术风格。有些同学听课后跃跃欲试．也想实践操作。然而陶老师告诉学生，大师的艺术不是可以轻易模仿的。而且需要专业的摄影器材，目前我们学校还不具备这样的条件……问题：对陶老师教学活动的优、缺点进行评析，并谈一谈如何在条件欠缺的学校开展相关内容的教学。
在高中美术绘画模块《水彩风景写生》教学中实现有效教学，你认为需要解决哪些关键问题
列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。
下列选项中,属于量化评价方式的是()。
A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋
A.分数B.等级C.作品展览D.档案袋