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开发右脑，国外学者(60)从儿童做起，具体有以下几种方法：刺激指尖法。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子学弹琴，就是很好的指尖运动，双手运动会把大脑皮层中相应的活力激发出来从而锻炼右脑。借助外语的力量。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，仅需大脑左半球，如果同时学几种语言，就会“启用”大脑右半球。体育活动法。每天跳上半小时的健身操、打乒乓球、羽毛球等；在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。借助音乐的力量。心理学家发现：音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中锻炼了右脑。文中(60)处应该填写的词语是：
A．主导B．主张C．提议D．建议
A．主导B．主张C．提议D．建议
大学刚毕业的时候，某电视公司邀请我去编排一个特别节目，那节目的导演看我文章写得不错，又要我兼编剧。当节目做完，领稿酬的时候，导演不但不给我编剧费，还扣了我一半的主持费。他把收据交给我说：“你签收3200元，但我只能给你1600元，因为节目透支了。”我曾经想去告他一状，可是又一想，没有他我能有今天吗?如果我当初不忍下这口气，能获得继续主持的机会吗?机会是他给的，他是我的贵人，他已经知道错了，我又何必去报复呢?大学刚毕业“我”做什么工作了?
A．给导演做助手B．编排节目兼编剧C．编排节目兼作家D．既编排节目又搞策划
A．给导演做助手B．编排节目兼编剧C．编排节目兼作家D．既编排节目又搞策划
戒指的起源有以下几种说法。野蛮说:据说是古代抢婚演绎的结果。当时，男子抢来其他部落的妇女就给她戴上枷锁。经过多少年的演变，枷锁变成了订婚、结婚戒指，男子给女子戴戒指表示她已归我所有。崇拜说:戒指源自古代太阳崇拜。古代戒指以玉石制成环状，象征太阳神日轮，认为它像太阳神一样，给人以温暖，庇护人类的幸福平安，同时也象征美德与永恒。婚礼时，新郎戴上金戒指，象征火红的太阳，新娘戴上戒指，象征皎洁的月亮。实用说:在3000多年前没有戒指时，由于埃及统治者有将代表权贵的印章随时带在身上的习惯，但又嫌拿在手上累，于是想到镶一个圆环，把它戴在手指头上。天长日久，人们发现男人手指头上的小印章漂亮，于是不断改良，并演变成了女士的饰品。天性说:此种说法认为，佩戴戒指是人类爱美之天性使然，戒指的发明与耳环、鼻环、手链、项链等饰品的产生一样，源于人类装饰自己的需要，对美的追求，表达美感的本能。戒指的起源不包括以下哪种说法?
A．野蛮说B．天性说C．禁忌说D．崇拜说
A．野蛮说B．天性说C．禁忌说D．崇拜说
大学刚毕业的时候，某电视公司邀请我去编排一个特别节目，那节目的导演看我文章写得不错，又要我兼编剧。当节目做完，领稿酬的时候，导演不但不给我编剧费，还扣了我一半的主持费。他把收据交给我说：“你签收3200元，但我只能给你1600元，因为节目透支了。”我曾经想去告他一状，可是又一想，没有他我能有今天吗?如果我当初不忍下这口气，能获得继续主持的机会吗?机会是他给的，他是我的贵人，他已经知道错了，我又何必去报复呢?作者要表达的主要意思是：
A．他扣了“我”一半工资，“我”应该报复他B．所有的机会都是他给“我”创造的C．他一直是“我”的贵人D．“我”不应该报复他，而应该知恩图报
A．他扣了“我”一半工资，“我”应该报复他B．所有的机会都是他给“我”创造的C．他一直是“我”的贵人D．“我”不应该报复他，而应该知恩图报
戒指的起源有以下几种说法。野蛮说:据说是古代抢婚演绎的结果。当时，男子抢来其他部落的妇女就给她戴上枷锁。经过多少年的演变，枷锁变成了订婚、结婚戒指，男子给女子戴戒指表示她已归我所有。崇拜说:戒指源自古代太阳崇拜。古代戒指以玉石制成环状，象征太阳神日轮，认为它像太阳神一样，给人以温暖，庇护人类的幸福平安，同时也象征美德与永恒。婚礼时，新郎戴上金戒指，象征火红的太阳，新娘戴上戒指，象征皎洁的月亮。实用说:在3000多年前没有戒指时，由于埃及统治者有将代表权贵的印章随时带在身上的习惯，但又嫌拿在手上累，于是想到镶一个圆环，把它戴在手指头上。天长日久，人们发现男人手指头上的小印章漂亮，于是不断改良，并演变成了女士的饰品。天性说:此种说法认为，佩戴戒指是人类爱美之天性使然，戒指的发明与耳环、鼻环、手链、项链等饰品的产生一样，源于人类装饰自己的需要，对美的追求，表达美感的本能。古代男子抢来其他部落的妇女后会给她戴上：
A．枷锁B．戒指C．印章D．耳环
A．枷锁B．戒指C．印章D．耳环