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幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们( )，因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
A模仿性差，辨别是非的能力强
B依赖性强，辨别是非的能力差
C模仿性强，辨别是非的能力差
D依赖性差，辨别是非的能力强
相关标签： 模仿性 依赖性
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相关试题
儿童游戏的形式发展顺序哪项正确？（ ）
A、表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏
B、模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
C、表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
D、模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏
E、有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
决定战略能力的四个标准是__
A.价值性、独特性、非模仿性、非替代性
B.独特性、稀缺性、非移动性、非替代性
C.价值性、稀缺性、非模仿性、非替代性
D.价值性、稀缺性、非移动性、非模仿性
（单选题）大班幼儿的游戏多为（）
A规则性游戏
B角色性游戏
C模仿性游戏
D社交性游戏
幼儿心理的典型特点有（ ）。
A.活泼好动
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.模仿性强
E.自制力差
创新能力作为组织和人员的关键资源，具有()。
A、战略性
B、持久性
C、难以模仿性
D、战略性、持久性、难以模仿性