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高等学校要根据辅导员()标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。
A、职业素质
B、职业能力
C、职业知识
D、职业道德
相关标签: 辅导员 职业道德
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高等学校要根据辅导员()标准,制定辅导员工作考核的具体办法,健全辅导员队伍的考核评价体系。
A、职业素质
B、职业能力
C、职业知识
D、职业道德
《高等学校辅导员职业能力标准》(暂行)规定,初级辅导员一般工作年限为______年,中级辅导员一般工作年限为______年,高级辅导员一般工作______年以上。下列选项填入以上横线的最恰当的一项是()。
A.1-34-88B.1-45-810C.1-34-810D.1-55-1012
A.1-34-88B.1-45-810C.1-34-810D.1-55-1012
少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和( )。
A.校内辅导员B.小队辅导员C.关工委辅导员D.校外志愿辅导员
A.校内辅导员B.小队辅导员C.关工委辅导员D.校外志愿辅导员
高等学校辅导员实行()。()牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作,同时要与院(系)党委(党总支)共同做好辅导员日常管理工作。()负责对辅导员进行直接领导和管理。
根据《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》要积极推进辅导员学历提升。继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到1000名。鼓励和支持辅导员攻读思想政治教育和马克思主义一级学科其他相关学位、开展业务进修。到2017年专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的()%增长到()%。
A、30、50
B、30、60
C、40、50
D、40、60