按管理内容划分，教育管理目标可分为（）
A、教育管理综合目标与教育管理专项目标
B、国家级教育管理目标与地方级教育管理目标
C、教育管理战略性目标与教育管理战术性目标
D、教育管理长期目标与教育管理短期目标

相关标签：教育管理战术性战略性

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教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是()
A.教育管理活动B.教育管理矛盾C.教育管理现象及其发展规律D.教育管理过程

下列说法正确的是()

A.管理的政治性是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性

B.教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理

C.在教育管理中，教育行政的产生较之于学校管理的产生要早

D.教育管理的特殊规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关系这个角度而提出的

对学生的听讲过程必须从三方面()
(A) 教育管理学生集中精力，促使其专心听讲
(B) 教育管理学生思维的积极性，促使其踊跃回答问题
(C) 教育管理学生反思的重要性，促使其形成自我意识
(D) 教育管理学生尝试实践，促使其敢于探索
(E) 教育管理学生勇于探索，促使其敢于质疑问难

教育管理学的研究对象是()
A.教育管理活动及其发展规律B.教育管理过程及其发展规律C.教育管理现象及其发展规律D.教育管理问题及其发展规律

教育管理现代化，首先要求()。
A.教育管理观念现代化B.教育管理方法现代化C.教育管理技术现代化D.教育管理人员素质现代化