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儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A、 直观性、抽象性、纯真性
B、直观性、创造性、纯真性
C、创造性、直观性、抽象性
D、直观性、抽象性、情感性
相关标签： 直观性 抽象性 创造性 情感性 综合性
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相关试题
审美具有直观性，它包括（）
A、艺术直观性
B、体验直观性
C、本质直观性
D、活动直观性
E、感性直观性
儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。
A、直观性抽象、纯真性
B、直观性、创造性、纯真性
C、创造性、直观性、抽象性
D、直观性、抽象性、情感性
《学记》体现的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则###SX
B《学记》体现的教学原则有（）。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
此题为多项选择题。
第16题与中学德育和大学德育不同，小学德育所具有的鲜明特点是（ ）
A.直观性和多样性B.基础性和奠基性C.直观性和基础性D.多样性和奠基性
A.直观性和多样性B.基础性和奠基性C.直观性和基础性D.多样性和奠基性
[单选]知觉的基本特性有（）
A．整体性、选择性、恒常性、理解性
B．直观性、间接性、恒常性、概括性
C．直观性、整体性、可操作性、间接性
D．逼真性、可操作性、选择性、理解性
A．整体性、选择性、恒常性、理解性
B．直观性、间接性、恒常性、概括性
C．直观性、整体性、可操作性、间接性
D．逼真性、可操作性、选择性、理解性