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与命题相比,意象作为知识表征有哪些特点?

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在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()。

A、出声的外部言语阶段

B、不出声的外部言语阶段

C、内部言语活动阶段

D、活动的定向阶段

学习策略的教学方法有()。

A、指导教学法

B、程序化训练法

C、定形训练法

D、交互式教学法

E、合作学习法

阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢()的工作。

A、极其容易

B、有风险

C、成功概率为50%

D、极其难

让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()

A、自主学习

B、发现学习

C、个别教学

D、个别化教学

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