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幼儿园课程的性质不包括（）。
A、基础性
B、非义务性
C、适应发展性
D、全面发展性
相关标签： 发展性 义务性 基础性 幼儿园
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一般所确定的教育规划项目具有()。
A.新颖性、时限性、发展性B.综合性、时限性、发展性C.新颖性、综合性、发展性D.新颖性、时限性、综合性
A.新颖性、时限性、发展性B.综合性、时限性、发展性C.新颖性、综合性、发展性D.新颖性、时限性、综合性
教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。
A、主导性、创造性
B、发展性、主导性
C、主导性、发展性
D、创造性、发展性
实验几乎总是()的，观察通常是()的。
A.因果性.描述性
B.描述性.因果性
C.描述性.发展性
D.发展性.描述性
小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。
A.强制性、发展性、基础性B.普及性、基础性、发展性C.强制性、发展性、普及性D.普及性、基础性、强制性
中央全面深化改革委员会第二次会议强调，地方抓改革要坚持问题导向，对一些起关键作用的改革，要加强形势分析和研判，抓住机遇、赢得主动。指导和推动地方改革要注意分类指导，既要有全局的（），也要有局部的（），发挥好导向和激励作用。
A、发展性；发展性
B、统一性；灵活性
C、高效性；灵活性
D、改革性；发展性