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患儿，4岁。只会简单的日常用语。正常儿童应当几岁能说简单日常用语（ ）。
A、1
B、2
C、3
D、4
E、5
相关标签： 日常用语
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[单选]在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()
A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事
C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话
D．能用普通话流利地朗诵课文
A．乐意与人交谈，讲话礼貌
B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事
C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话
D．能用普通话流利地朗诵课文
《纲要》提出语言领域的目标是（）。
A、乐意与人交谈，讲话礼貌
B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语
C、喜欢听故事、看图书
D、能听懂和会说普通话
关于价值分析法，下列说法正确的是：（）
A、价值分析的核心内容是功能分析
B、它采用“回溯式研究”
C、此价值概念等同于政治经济学中的价值概念
D、此价值概念等同于日常用语中的价值概念
以下关于保险合同解释的陈述正确的是（）
A.保险合同的书面约定与口头约定不一致的，以书面约定为准
B.投保单与保险单不一致的，以投保单为准
C.保险合同的条款内容因记载方式不一致，打印条款优于手写条款
D.保险合同用语既是日常用语，又有专业含义时，按照日常用语含义解释
下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?（）
A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子