写口腔健康教育材料时不要考虑（　　）。
A、内容的知识性
B、内容的科学性
C、内容的针对性
D、内容的准确性
E、内容的重复性

相关标签：重复性知识性科学性健康教育

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在项目的测量阶段，某六西格玛团队就测量系统的校准和测量系统的重复性和再现性（R&R）之间的关系产生了分歧，以下观点正确的是：（）

A、只要测量设备校准没有问题，没有必要分析测量系统的重复性和再现性

B、只要测量系统的重复性和再现性没有问题，说明设备校准一定没有问题

C、如果测量设备没有经过校准，测量系统的重复性和再现性一定很差

D、即使设备经过校准，测量系统的重复性和再现性也不一定没有问题

力传感器的测量范围为0～+10N，量程为10N，满量程输出为5V，正行程最大重复性偏差为0.03V，反行程最大重复性偏差为0.026V，则其重复性误差为（）。

实验室对新建的计量标准进行重复性实验时，下列做法中，正确的是（）。

A、选取一台性能良好的被测对象，用重复性条件下所测得数据算术平均值的实验标准差

B、每隔一段时间对同一被测对象进行一次测量，用所得测量数据的最大值与最小值之差作为重复性实验结果

C、选用不同人员对同一被测对象进行多次测量，用所得测量数据的实验标准偏差作为重复性实验结果

D、选取一台常规的被测对象，用重复性条件下所测数据的实验标准偏差作为重复性实验结果