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加强师德建设,要加强教师()建设,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
A、职业理想
B、职业道德教育
C、政治思想
D、文化素质
只有具备敏锐的(),不放过任何微小细节,才能发现真理。
A、使命感
B、观察力
C、责任感
D、洞察力
在下面句子中的横线处依次填写关联词语,恰当的一项是()天才与常人在智力上有区别,在非智力方面有区别。通常情况下,在非智力方面,天才往往表现出一种强烈的使命感,也许他自己也说不清楚这使命感究竟是什么,始终存在着,通过其言行体现出来,这种使命感就是他对自己生命的责任心。A:因为所以既然就
B:不仅也但是并且
C:不是而是只要就
D:如果就与其不如
B:不仅也但是并且
C:不是而是只要就
D:如果就与其不如
()是使命感很强的作家,处身其中他无法不受“红色30年代”文艺思潮的浸染,其明显标志是对“五四”的重新思考和“检讨”。
给下面文段的横线处填上词语,最恰当的一项是天才与常人在智力上有区别,在非智力方面有区别。通常情况下,在非智力方面,天才往往表现出一种强烈的使命感,也许他自己也说不清这使命感究竟是什么,始终存在着,通过其言行体现出来,这种使命感就是他对自己生命的责任心。A:如果就与其不如
B:不是而是只要就
C:不仅也但是并且
D:因为所以既然就
B:不是而是只要就
C:不仅也但是并且
D:因为所以既然就