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题目

对家庭生活周期的恰当理解为()。

A、家庭生活周期的各个阶段是连续的,家庭不可以在任意阶段开始或结束

B、家庭自身产生、发展与消亡的过程

C、恋爱和丧偶不属于家庭生活周期

D、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段

E、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

相关标签: 家庭生活  

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相关试题

对家庭生命周期的正确理解是(  )。

A、家庭自身产生、发展与消亡的过程

B、家庭生活周期的各个阶段是连续的,家庭不可以在任意阶段开始或结束

C、恋爱和丧偶不属于家庭生活周期

D、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段

E、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。

A.调解婚姻矛盾

B.家庭发展规划

C.家庭生活管理

D.化解婆媳冲突

E.亲子关系辅导

住宅设计需考虑家庭生活年循环的两个变化因素是()。

  • A、地球运行节律变化,人的生命节律变化

  • B、季节的气候变化,工作日和节假日变化

  • C、季节的气候变化,家庭生活的变化

  • D、家庭生活的变化,工作日和节假日变化

家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括( )。

  • A调解婚姻矛盾

  • B家庭发展规划

  • C家庭生活管理

  • D化解婆媳冲突

  • E亲子关系辅导

下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容?()。

A.民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育

B.文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育

C.时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育

D.社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育

E.家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育

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