类比图像是以日常事物和生活情境（类比物）中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像，教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前面所述的图像内容与联系内容不符合类比图像的是（）。
A、光线通过树叶缝隙射人密林--丁达尔效应
B、汽车穿越大山隧道--催化剂对活化的影响
C、孩子进行技巧比赛--共用电子对的偏移
D、从山下翻山越岭攀登至山峰--盖斯定律

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“课程是经验”的观点具有这样的特点（）
A.强调学习者是课程的主体及能动性B.突出课程的综合性和整体性C.课程从学习者角度出发和设计D.课程联系学习者个人的经验E.课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上

（）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。
选择一项：
A.前期分析
B.学习风格分析
C.学习内容分析
D.学习者分析
反馈

教师与学习者关系中的伦理要求不包括（）。

A、要树立现代教育的科学学习者观

B、热爱学习者，严格要求

C、尊重学习者，理解、信任学习者

D、偏爱成绩好的学习者，对成绩差的冷漠处理

因邮递、交通中断等原因,学习者报到入学时超过录取通知书规定期限的,除()的以外,学校应该同意学习者报到入学。

A.学校及时通知学习者因报到超过期限不再接受报到

B.不能支付学费

C.上级部门批准

D.学习者自动放弃

课件设计应当围绕学习者进行，引导启发学习者思考，帮助学习者进行知识的建构，这符合（）原则。

A、简约原则；

B、一致性原则；

C、时空接近原则；

D、以学习者为中心。