作风问题具有（），形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就
A、顽固性
B、反复性
C、顽固性和反复性
D、冲动性
A.反复性和顽固性
B.顽固性和隐蔽性
C.隐蔽性和复杂性
D.反复性和复杂性
在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏
